Arquivo da tag: curso

A primeira turma e gente nunca esquece…

O curso de extensão “Educação, Cultura e Acessibilidade” (da Faculdade de Educação da UFRGS) que eu e Felipe Mianes estamos ministrando (juntamente com outros professores convidados) está me trazendo uma enorme satisfação e orgulho dos nossos alunos.

Na última terça-feira demos a sétima aula de um total de 12. Fico feliz com os resultados alcançados até agora. E, ao mesmo tempo, com o coração na mão por saber que já passamos da metade do curso. Pois quando uma experiência é boa, sempre queremos dar prosseguimento e queremos que ela se prolongue bastante.

Desde que o curso começou as terças-feiras tornaram-se dias alegres e desafiadores para mim. Apesar das chuvas constantes nas terças-feiras à noite e dos percalços com os equipamentos que não funcionam na Ufrgs, me sinto entusiasmada e motivada para dar aula, encontrar os alunos, trocar experiências e aprender com eles – mesmo após um dia longo com outro trabalho e muitos afazeres.

Antes do curso começar não sabia o que esperar dos alunos, que perfil teriam, se seriam interessados, participativos… Hoje posso dizer que fomos contemplada com uma turma muito especial – de pessoas empenhadas e ávidas por conhecimento.

É a minha primeira experiência como coordenadora de um curso de extensão e como docente da mesma turma ao longo de todo o semestre. Eu já tinha experiência em sala de aula e em seminários, mas não era a mesma situação. Pois sempre dei aula em turmas específicas, aulas sobre uma temática ou outra – sem uma continuidade e uma responsabilidade como estamos tendo agora.É algo prazeroso e instigante planejar um semestre de aula, cronograma e estrutura do curso, pensar no perfil da turma, nas demandas, no crescimento dos alunos…

Nessa última aula – que contamos com a participação preciosa das amigas e audiodescritoras Marcia Caspary e Mimi Aragon – fiquei realmente emocionada. Para mim a audiodescrição é algo muito sério e importante. É algo tocante e que transformou minha vida para melhor desde que conheci o recurso e comecei a estudar o tema mais a fundo.

Ver tantos alunos empenhados, fazendo perguntas e considerações sobre AD pode parecer algo simples e banal. Mas para mim não é. Foi o primeiro contato de todos com audiodescrição.

Vibrei com o esforço e empenho deles em sua primeira experiência na descrição de uma foto. Vi que, de alguma forma, conseguimos tocá-los e instigá-los a pesquisar mais sobre o assunto.

Me sinto realizada por saber que plantamos uma sementinha nessa turma. Uma semente de curiosidade e interesse pela audiodescrição. Talvez dali saíam alguns futuros audiodescritores – roteiristas, narradores ou consultores.

Certamente dali sairão professores melhor preparados e sensibilizados para trabalhar questões de acessibilidade em sala de aula. Profissionais melhor preparados para lidar com essas questões em empresas, museus, bibliotecas, espaços culturais.

Fico honrada em sentir que contribui – e sigo contribuindo com o possível – para que esses alunos multipliquem seus conhecimentos. Fico feliz ao imaginar que pessoas com deficiência poderão ser atendidas ou recebidas pelos alunos do curso e que, certamente, serão muito bem recebidas e atendidas em suas demandas.

Sei que, de alguma forma, noosos alunos – que são pessoas sensíveis e empenhadas – estarão ajudando a construir um mundo melhor. Um mundo com com mais AD, com mais rampas de acesso, com menos barreias arquitetônicas, com mais respeito, com mais educação e mais bom senso no trato com pessoas com deficiência e com mais cultura e conhecimento ao alcance de todos.

Parabéns à nossa turma! Obrigada aos alunos queridos que estão dando sentido ao nosso trabalho e me fazendo ver (de todas as formas) o quanto ainda temos que crescer e evoluir juntos na construção desse mundo mais acessível.

Inscrições abertas para o curso “Educação, Cultura e Acessibilidade”

Estão abertas as inscrições para o curso de extensão da UFRGS “Educação, Cultura e Acessibilidade”. As aulas, ministradas por Felipe Mianes, Mariana Baierle e professores convidados, ocorrem de 11/setembro a 27/novembro, sempre nas terças à noite, no campus Central da UFRGS. Vagas limitadas.

Mais informações: http://cursoeducabilidade.blogspot.com.br/

Curso de extensão “Educação, Cultura e Acessibilidade”

Está no ar o blog do Curso de Extensão “Educação, Cultura e Acessibilidade”, que acontece na Faculdade de Educação da UFRGS. As aulas serão ministradas pelos professores coordenadores Felipe Leão Mianes e Mariana Baierle Soares e por professores convidados. Os encontros ocorrem nas terças a noite, de setembro a novembro.

Mais informações pelo link:
http://cursoeducabilidade.blogspot.com.br/

Audiodescrição: mercado que se amplia e exige profissionais qualificados

A ampliação dos recursos de acessibilidade para pessoas com deficiência exige uma readequação do mercado, com profissionais preparados para planejar e executar produtos culturais acessíveis a todos. A demanda por audiodescrição – recurso que permite o acesso à cultura por pessoas cegas e com baixa visão – vem crescendo em ritmo acelerado nos últimos anos.

Novas legislações vem determinando a ampliação da oferta de serviços de audiodescrição. Na televisão aberta são obrigatórias duas horas semanais de programação audiodescrita, aumentando gradativamente até 20 horas semanais em dez anos.

“A tendência é que novas normalizações tornem a acessibilidade um recurso obrigatório em cinemas e teatros. Nesse novo cenário, é absolutamente necessário formar profissionais que venham a suprir a demanda”, sustenta a audiodescritora Letícia Schwartz, sócia da Mil Palavras Acessibilidade Cultural.

A audiodescrição contempla um amplo espectro de possibilidades, como cinema, TV, teatro, DVD, exposições, shows, Internet, histórias em quadrinhos, desfiles de moda, roteiros turísticos, competições esportivas, entre outros. Existe uma ampla gama de pessoas com deficiência visual, que buscam interação social, lazer, entretenimento, acesso ao conhecimento e às emoções provocadas pela arte. Conforme o Censo 2010, são 35,8 milhões de brasileiros com diferentes graus de deficiência visual.

Em 2011 o curso de Audiodescrição em Ambientes Culturais, ministrado por Letícia Schwartz, capacitou uma turma de audiodescritores em Porto Alegre. Marcelo Cavalcanti da Silveira já aplica seus conhecimentos adquiridos no curso em seu trabalho. Ele é jornalista e atua no Planetário da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. O local recebe escolas e a comunidade em geral para visitas guiadas e a exibição de programas audiovisuais.

Marcelo desenvolve atualmente a audiodescrição do programa “O Caminho das Estrelas”. Segundo ele, há uma demanda dos visitantes por audiodescrição, mas ainda é preciso divulgar e explorar mais as possibilidades do recurso.

No dia 14 de abril inicia o Curso de Audiodescrição – Palavras Que Valem Por Mil Imagens, que está com inscrições abertas. A carga horária é de 48 horas. As atividades ocorrem no Centro Cultural CEEE Érico Veríssimo (Rua dos Andradas, 1223 – Porto Alegre), sempre aos sábados pela manhã. Vagas limitadas. Mais informações: www.milpalavras.net.br ou (51) 3226-7974.

A demanda por profissionais com deficiência visual

Dentro do curso oferecido pela Mil Palavras Acessibilidade Cultural os alunos terão a oportunidade de desenvolverem-se como audiodescritores-roteiristas, audiodescritores-narradores ou consultores em audiodescrição. Essa última função é específica para pessoas cegas ou com baixa visão, que avaliam as descrições e sugerem alternativas para sua melhor compreensão.

A consultoria feita por uma pessoa com deficiência visual é essencial para a qualidade de qualquer trabalho. Requer senso crítico, sensibilidade e objetividade para o uso adequado de termos, além de um bom nível de conhecimentos gerais e familiaridade com os temas abordados.

Marilena Assis, pedagoga e especialista na área de deficiência visual, é uma das palestrantes do curso e consultora em audiodescrição. Segundo ela, o trabalho de consultor consiste em ouvir várias vezes o produto audiodescrito, apontar melhorias quanto ao vocabulário, ao tom e ao volume da voz do audiodescritor. “É importante avaliar também se as informações transmitidas são suficientes para o entendimento, se o produto apresentado não se tornou cansativo e se permitiu a compreensão da mensagem de forma objetiva”, afirma ela.